Penerapan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama pada Materi Pokok Fungsi
DOI:
https://doi.org/10.53299/jagomipa.v1i1.29Keywords:
aktivitas belajar, hasil belajar, fungsi, realistic mathematics educationAbstract
Rendahnya hasil belajar siswa terutama pada meteri pokok fungsi. Hal ini disebabkan pembelajaran oleh guru kurang mengaitkan matematika dengan dunia nyata siswa. Akibatnya, siswa kurang mengahayati atau memahami dan rekontruksi konsep-konsep matematika, dan siswa mengalami kesulitan untuk mengaplikasikan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Siwa juga kurang aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, agar proses pembelajaran berjalan dengan baik maka diperlukan suatu metode pembelajaran yang melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Metode pembelajaran yang diterapkan disini adalah Realistic Mathematics Education (RME). Penerapan RME memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan kembali konsep-konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dikalukan dalam dua siklus, dimana siklus I terdiri dari 3 kali pertemuan, 2 kali pertemuan untuk proses pembelajaran dan 1 kali pertemuan untuk evaluasi. Siklus II terdiri dari 2 pertemuan, 1 kali pertemuan untuk pembelajaran dan 1 kali pertemuan untuk evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa yang didasari oleh meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus ke siklus. Peningkatan aktivitas belajar siswa pada hasil observasi siklus I dengan kategori sangat aktif, dan siklus II juga aktivitas belajar siswa berkategori sangat aktif. Melalui analisis hasil evaluasi secara keseluruhan dari setiap siklus dapat dilihat adanya peningkatan presentase hasil belajar klasikal dari siklus I 71,29%, Siklus II 93,35%. Dengan melihat proses pembelajaran dan hasil evaluasi tersebut, diketahui bahwa Penerapan Realistic Mathematics Education (RME) dapat Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa kelas VIII B SMPN 2 Bolo pada Materi Pokok Fungsi Tahun Pelajaran 2019/2020.
References
Arikunto, S, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas RI, 2003. Undang-undang No 20tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional, depertemen pendidikan nasional Republik Indonesia. Jakarta.
Djamarah..S.B, 2003. Pisikologi Belajar. Jakarta: Rinnneka Cipta.
Fauzan, Ahmad, 2001. Pendidikan Matematika Realistik Suatu Tantangan Dan Harapan. Disajikan Dalam Seminar PMR di Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta.
Furchan, Arief, 2007. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hamalik, Oemar, 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Heruman, 2008. Model Pembelajaran Metematika Di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Husain Tampones, 2005, Metematika SMP/MTs kelsa VIII. Jakarta: Yudistira
Irzani, 2009. Strategi Belajar Mengajar Matemtika. Yogyakarta: Media Grafindo Press.
Mulyasa, 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurkencana, 2000. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Parayitno, S, 2003. RME Suatu Alternatif Pembelajaran Matematika Dalam Menyongsong Kurikulum Berbasis Kompetensi. Mataram: Universitas Mataram.
Poerwadarminta. 1983 Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Sagala, Syaiful, 2008. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 2008. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT raja grapindo Persada.
Simanjuntak, Lisnawati, 1993. Metode Pengajaran Matematika. Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. 2003. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Subana, dkk, 2005. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Suharta, Putu, IG, 2004. Matematika Realistik: Apa Dan Bagaimana? Depdiknas:
Zaenurie. Realistic Mathematics Education (RME), http// Zaenurie. Wordpress.com/2007/04/13 Pembelajaran Matematika Realistik (RME).
