Pembinaan Debat Bahasa Inggris bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Moyo Utara Kabupaten Sumbawa
DOI:
https://doi.org/10.53299/bajpm.v2i1.127Keywords:
sekolah menengah atas, pembinaan debat, bahasa InggrisAbstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pembinaan dan pelatihan teknik debat Bahasa Inggris bagi siswa SMAN I Moyo Utara Kabupaten Sumbawa. Tahapan-tahapan dalam kegiatan ini adalah (1) Planning, (2) Sosialisasi peraturan dan teknik National School Debating Championship (NSDC), (3) Pemberian materi debat bahasa Inggris yang dilakukan dengan mengenalkan tema atau topik gagasan debat yang akan diperlombakan di tingkat Propinsi Nusa Tenggara Barat dengan standar internasional, (4) Pendampingan dan pelatihan debat bahasa Inggris dengan memberikan materi terkait motion yang dilombakan, (5) Peserta pendampingan melakukan latihan pemahaman materi yang diberikan oleh pendamping, (6) Evaluasi kegiatan dilakukan dengan membuat kelompok debat, kemudian melakukan debat intra kelompok, dan (7) Pelaporan kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi selama kegiatan (1) Peserta didik sangat termotivasi dan percaya diri menggunakan Bahasa Inggris selama pendampingan dan pelatihan debat, dan (2) Selama berinteraksi atau komunikasi dengan Bahasa Inggris, peserta didik masih menemui hambatan terkait kekurangan vocabulary, pronunciation dan grammar used. Kegiatan ini dilakukan untuk membina dan melatih teknik debat Bahasa Inggris bagi siswa SMAN I Moyo Utara Kabupaten Sumbawa, sehingga mereka memiliki keterampilan debat dengan menggunakan Bahasa Inggris. Luaran yang akan dihasilkan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa mampu melakukan debat Bahasa Inggris sesuai standar internasional.
References
Amiruddin, M., & Jannah, U. R. (2021). Pelatihan Bahasa Inggris Bagi Anak Usia Dini di Daerah Terpencil Kecamatan Pademawu Pamekasan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 18-22.
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2019. Pedoman Kegiatan National Schools Debating Championship (NSDC). Jakarta: Kemdikbud.
Hotmaria. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Pada Materi Pengandaian Diikuti Perintah/Saran Menggunakan Strategi Pembelajaran Three Step Interview. Journal of Education Action Research, 5(1), 1-9.
Nurfitriah, Asy’ari, M. A., Adriyati, R., & Suwaji. (2019). Pelatihan Debat dalam Bahasa Inggris untuk Siswa SMA PGRI 6 Banjarmasin. Jurnal Impact: Implementation and Action, 1(2), 146-151.
Rahayu, Y., & Astutie, E. (2018). Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Kelas VII SMP Negeri I Kota Blitar Melalui Games (Kalender). Jurnal Pendidikan, 2(1), 45–56
Ratnawati, S. R., Yuliasri, I., & Hartono, R. (2018). Enhancing the Students’ Speaking Skill Using Three Step Interview and Numbered Heads Together. Language Circle: Journal of Language and Literature, 12(2), 173–181.
Ruspa, A. R. (2019). Penerapan Model Inquiri pada Pembelajaran Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sabbang Kabupaten Luwu Utara. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 2(3), 210–220.
Rossydi, A. (2019). Penggunaan Debat Bahasa Inggris Untuk English as a Foreign Language Students dalam Pengajaran Speaking. Airman: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi, 2(2), 209-222.
Sriwahyuni, I. A., Dantes, N., & Marhaeni, A. I. (2013). Pengaruh Implementasi Metode Debat Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Ditinjau dari Minat Belajar Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Amlapura. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 4, 1-13.
Widarmana, I. G., Yudana, I. M., & Natajaya, I. N. (2015). Pengahruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Berbicara dalam Bahasa Inggris Ditinjau dari Ekspetasi Karir Bahasa Inggris pada Siswa Kelas XII SMA N 1 Kerambitan. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 6(1), 1-11.
Yenni, E., Tenerman, T., & Sinaga, C. N. A. (2021). Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris Masyarakat Lokal terhadap Pariwisata Desa Lumban Suhi-Suhi Toruan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 83-87.
Yunita, Y., Fitri, F., & Zulfahita, Z. (2017). Peningkatan Keterampilan Membaca Ekstensif Menggunakan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching pada Siswa Kelas VIII D MTs Negeri Singkawang Tahun Ajaran 2016/2017. JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 2(1), 12.
