Pembuatan Ecoprint dengan Teknik Pounding untuk Meningkatkan Kreativitas Anak-Anak di Yayasan Al Amanah Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i2.1528Keywords:
ecoprint, teknik pounding, kreativitas anakAbstract
Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak-anak usia sekolah di Yayasan Al Amanah. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di Yayasan Al Amanah melalui kegiatan seni ecoprint dengan menggunakan teknik pounding. Ecoprint merupakan metode mencetak motif alami dari daun atau bunga ke media kain menggunakan bahan-bahan ramah lingkungan. Teknik pounding yaitu memukul daun di atas kain agar pigmen alami berpindah. Metode ini menarik dan mudah diaplikasikan oleh anak-anak. Kegiatan ini memiliki beberapa tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ecoprint teknik pounding mampu menumbuhkan perkembangan aspek kognitif, motorik halus, dan seni anak. Anak-anak menjadi lebih antusias, aktif, dan menunjukkan peningkatan dalam berkreasi serta menghargai hasil karya sendiri maupun orang lain. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa cinta lingkungan dan memperkuat nilai-nilai kebersamaan. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan edukatif, ecoprint teknik pounding terbukti efektif sebagai media pengembangan kreativitas di lingkungan pendidikan non-formal di Yayasan Al Amanah.
References
Astuti, S., & Handayani, L. (2019). Teknik Pounding dalam Seni Ecoprint untuk Anak Usia Sekolah. Jurnal Pendidikan Seni, 7(2), 112–119.
Asmara, D. A. (2020). Penerapan Teknik Ecoprint pada Dedaunan Menjadi Produk Bernilai Jual. Jurnal Pengabdian Seni, 1(2), 16–26.
Dewi, R. (2020). Ecoprint sebagai Media Pembelajaran Seni Ramah Lingkungan. Jakarta: Pustaka Kreasi.
Iswandi U, I. D. (2020). Pengelolaan Sumber Daya Alam. Deepublish.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2021). Surat Keputusan Jenderal Pendidikan Islam No. 3331 Tahun 2021 Tentang Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak pada Tingkat Raudhatul Athfal.34833236(4), 2–16.
Metode, A., Teknik, D. A. N., Melukis, P., & Sanggar, D. I. (2024). Analisi metode dan teknik pembelajaran melukis di sanggar seni rupa merak ati. 12(3), 131–140.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Thousand Oaks: SAGE Publications.
Mitasari, Z., Istikomayanti, Y., & Lathifah, A. S. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecoprint Hapazome untuk Siswa Madrasah Tsanawiyah. GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(3), 1034-1043.
Nugroho, A. S., Sumardjoko, B., & Desstya, A. (2023). Penguatan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar melalui karya seni ecoprint. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 762-777.
Nurliana, S., Wiryono, W., Haryanto, H., & Syarifuddin, S. (2021). Pelatihan Ecoprint Teknik Pounding Bagi Guru-Guru PAUD Haqiqi di Kota Bengkulu. Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan IPTEKS, 19(2), 262–271.
Pastika, I. W., Adhana, I. K., Dibia, I. W., Geriya, I. W., Raka, A. A. G., & Anom, I. (2015). BRANDING KABUPATEN GIANYAR Representasi Identitas Kabupaten Seni dan Kabupaten Pusaka di Tengah Komunikasi Lokal, Nasional dan Internasional. Pustaka Larasan.
Putri, S. W. D., Heldanita, Marlisa, W., Arifin, Z., Nurhayati, Sariah, & Suryanti, D. S. (2023). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Teknik Ecoprint. PAUD Lectura: Journal of Early Childhood Education, 6(2), 82–91.
Utami, L. S., Ramadhan, M. F., Sabaryati, J., Islahudin, I., Rahman, A., Andriani, F., ... & Febrianti, P. W. S. (2024). Pelatihan produk ecoprint bagi siswa untuk penguatan P5 kurikulum merdeka SDN 2 Danger Lombok Timur. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 8(4), 4415-4420.
Rahayu, S., & Widiyanti, E. (2020). Pelatihan Ecoprint Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Kepedulian Lingkungan Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2): 112-118.
Octariza, S., & Mutmainah, S. (2021). Penerapan Ecoprint Menggunakan Teknik Pounding Pada Anak Sanggar Alang-Alang, Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 9(2), 308–317.
Qudsi, I., Hidayati, N., Ainun, F., Mardikaningsih, R., Darmawan, D., Hariani, M., & Hardyansah, R. (2024). Pelatihan ecoprint pada totebag dalam meningkatkan kreatifitas anak di desa Pasinan Kecamatan Lekok Pasuruan. Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial, 1(4), 01-14.
Wahyuningtyas, D. T., Sulistyowati, P., & Ain, N. (2024). Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Peserta Didik Melalui Program “Eco Print”. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 81-91.
Wulandari, N. T., Lamanaura, Y. N., & Agustina, E. D. (2024). Pengembangan Kecerdasan Naturalistik pada Anak Usia Dini. MENTARI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2).
Zarkasi, M. S., & Tri Suwasono, B. (2022). Teknik Pounding Pada Ecoprint Sebagai Sumber Isnpirasi Dalam Penciptaan Karya Seni Grafis Abstraksi Wayang. Acintya: Jurnal Penelitian Seni Budaya, 14(1), 53–65.
Zhafirah, A., Riyanto, R., & Ardina, M. (2022). Meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan ecoprint dengan teknik pounding di kelompok B PAUD Islam Integral Darul Fikri Kota Bengkulu. JURNAL PENA PAUD, 3(1), 22-27.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
