Pemberdayaan Kearifan Lokal: Permainan Tradisional sebagai Upaya Pelestarian Budaya Nusantara serta Sarana Interaksi Sosial Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i2.2029Keywords:
Permainan Tradisional, Kearifan Lokal, Interaksi Sosial, Pelestarian BudayaAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan kembali permainan tradisional sebagai bagian dari kearifan lokal kepada anak-anak dan remaja guna meningkatkan interaksi sosial serta kreativitas mereka di tengah dominasi penggunaan gadget. Tiga jenis permainan tradisional yang diperkenalkan dalam kegiatan ini adalah rangku alu, prepet jengkol, dan engklek. Metode pelaksanaan dilaksanakan melalui dua tahap, yaitu sosialisasi serta edukasi dan implementasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 Maret 2023 bertempat di Desa Sidamulya Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon. Kegiatan ini diikuti oleh 35 peserta yang terdiri dari 25 anak-anak dan 10 remaja. Tahap sosialisasi berfokus pada pemberian pemahaman kepada peserta mengenai makna, manfaat, dan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam permainan tradisional. Tahap kedua melibatkan praktik langsung permainan bersama anak-anak dan remaja sebagai bentuk pemberdayaan kearifan lokal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa permainan tradisional tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga efektif dalam menumbuhkan nilai-nilai seperti kerja sama, strategi, ketangkasan motorik, serta memperkuat interaksi sosial. Dengan demikian, pelestarian permainan tradisional dapat menjadi media edukatif yang bermakna dalam memperkuat identitas budaya dan menumbuhkan semangat kolaboratif di kalangan generasi muda.
References
Anam, N., Maghfirah, N. I., & Saiyenah, S. (2022). Play and Learn with Tradisional Local Wisdom Game in School. Indonesian Journal of Education and Social Studies, 1(1), 28–39. https://doi.org/10.33650/ijess.v1i1.3551
Arisman, A., Suhermon, S., & Hendriyanto, F. (2024). Nostalgia yang Terabaikan Permainan Tradisional Mulai Hilang dari Kehidupan Anak-Anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 41757–41765. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20271%0A
Azzahra, A. N., Nisa, L. K., & Sundara, A. (2025). Peran Permainan Tradisional dalam Melestarikan Kearifan Lokal dan Identitas Budaya Baduy di Kampung Marenggo. Bhawana: Journal of Sundanese Research, 1(1), 18–25.
Baroroh, E. Z., Amalia, K., Fajrina, N., & Gentaria, W. (2025). Efektivitas Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Sekolah Dasar: Studi Eksperimental di SDN 34 Kota Pontianak. Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia, 5(1), 93–11. https://doi.org/https://doi.org/10.52436/1.jishi.294
Faradiyah Nurul, R., Intani, K. I. N., Andreas, R., & Mahardika, D. A. (2022). Permainan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Baratan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.35
Fitriyani, K., Fakhira, N., Sholeh, F. H., & Fidrayani. (2024). Pengaruh Media Permainan Engklek pada Perkembangan Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 25992–26002.
Garzia, M. (2020). Permainan Tradisional Dalam Literasi Budaya Dan Perkembangan Anak Usia Dini Pada Abad 21. Jurnal Educhild : Pendidikan Dan Sosial, 9(2), 83. https://doi.org/10.33578/jpsbe.v9i2.7696
Hadyansah, D., Septiana, R. A., & Budiman, A. (2021). Permainan Tradisional Sebagai Nilai-Nilai Kearifan Lokal. Aksara Raga, 3(1), 42.
Hidayah, N., Masfuah, S., & Suad. (2021). Analisis Minat Anak Usia 10-12 Tahun Terhadap Permainan Tradisional di Desa Honggosoco. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 4(3), 446–453. https://doi.org/https://doi.org/10.31100/dikdas.v4i3.1181
Lucky, H. S., & Muhid, A. (2025). Permainan Tradisional sebagai Media Efektif Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini : Literature Review. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(3), 789–796. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i3.5949
Nurul, R. F., Intani, K. I. N., Andreas, R., & Mahardika, D. A. (2022). Permainan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Baratan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.35
Prima, E., & Lestari, P. I. (2025). Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional Rangku Alu Terhadap Motorik Kasar Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 75–82. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i1.4338
Sa’diyah, D. (2023). Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Aspek Perkembangan Moral Anak SD. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 55–66. https://doi.org/10.58192/sidu.v2i1.504
Sholikin, M., Fajrie, N., & Ismaya, E. A. (2022). Nilai Karakter Anak Pada Permainan Tradisional Gobak Sodor dan Egrang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 1111–1121. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.3035
Widowati, K., Ayuningtyas, F., Fauziyah, A. Z., Handayani, D., Gusti, K. N. K., Amaratunnisa, L. N., & ’Aaliyyah, M. H. (2023). Permainan Tradisional Perepet Jengkol Dan Manfaatnya Untuk Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Wahana Pendidikan, 10(2), 303. https://doi.org/10.25157/jwp.v10i2.9522
Wijayanti, R. (2018). Permainan Tradisional Sebagai Media Pengembangan Kemampuan Sosial Anak. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 51–56. https://doi.org/10.17509/cd.v5i1.10496
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.