Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Google Meet Selama Pandemi Covid 19 Terhadap Hasil Belajar Siswa
DOI:
https://doi.org/10.53299/diksi.v3i1.130Keywords:
Pembelajaran jarak jauh, Google meet, Era Pandemi Covid 19, Hasil Belajar SiswaAbstract
Kehadiran virus covid 19 yang membuat pembelajaran dilakukan secara daring guna untuk memutus mata rantai penyebaran virus covid 19. Pembelajaran daring/jarak jauh itu sendiri merupakan sarana kegiatan belajar mengajar yang tidak mengharuskan siswa dan guru bertatap muka secara langsung. Salah satu platform digital yang dapat digunakan oleh guru untuk pembelajaran pada masa pandemi ini adalah google meet. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, bagaimana implementasi dan pengaruh pembelajaran daring dengan google meet terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Bolo. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre experimental. Data dikumpulkan dari hasil pretest dan posttes siswa kemudian dianalisis dengan paired sample test untuk melihat peningkatan hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan google meet dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Hal ini disebabkan media pembelajaran daring google meet sangat baik dan cukup efektif dalam implementasinya dilapangan serta penggunaanya cukup mudah. Dalam google meet ada beberapa fitur yang bisa di gunakan guru selama pembelajaran, misalnya untuk membagikan materi di layar guru bisa menampilkan share screen sehingga siswa bisa melihat materi yang disampaikan. Terdapat juga kolom chat untuk siswa melakukan absensi maupun untuk mengajukan gagasan ataupun pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari. Selain itu google meet dilengkapi juga dengan fitur audio visual yang memberikan kemudahan bagi guru dan siswa berinteraksi dalam pembelajaran pada masa pandemi ini.
References
Ainina, I. A. (2014). Pemanfaatan media audio visual sebagai sumber pembelajaran sejarah. Indonesian journal of history education, 3(1).
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmawan, Y. (2021). Penggunaan Aplikasi Google Classroom Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas X SMA Jurusan IPS. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fitriyani, Y., Fauzi, I., & Sari, M. Z. (2020). Motivasi belajar mahasiswa pada pembelajaran daring selama pandemik covid-19. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 6(2), 165-175.
Gani, H. A. (2004). Pemberian Rangkuman dalam Proses Belajar Mengajar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 3(3).
Hamalik, O. (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Kemendikbud. (2020). Belajar dari rumah, satuan pendidikan dapat pilih platform pembelajaran jarak jauh sesuai kebutuhan (Learning from home, education units can choose distance learning platforms as needed). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Republik Indonesia.
Kemenkes RI. (2020). Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Coronavirus Disease (Covid-19). Jakarta: Kemenkes RI
Nazir, M. (2014). Metode Penelitian, Penerbit Ghalia Indonesia, Jakarta
Sawitri, D. (2020). Penggunaan Google Meet untuk work from home di era pandemi coronavirus disease 2019 (Covid-19). Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(01), 13-21.
Siahaan, M. (2020). Dampak pandemic Covid-19 terhadap dunia pendidikan, Jurnal Kajian Ilmiah (JKI), 20(2), 1-6.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Syarifuddin, S., Basri, H., Ilham, M., & Fauziah, A. F. (2021). Efektifitas Pembelajaran Daring Mahasiswa Pendidikan Matematika ditengah Pandemi Covid-19. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 1(1), 1-8.
Syarifuddin, S., Nugroho, P. B., Fadhli, M., Murtalib, M., Mutmainah, M., Muchlis, M., ... & Hadi, A. M. (2021). Sosialisasi Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh dan Pengembangan Bahan Ajar bagi Dosen, Guru, dan Mahasiswa di Era Pandemi Covid-19. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 30-36.
Wahyuni, V. N. (2021). Efektifitas penggunaan google meet dalam pembelajaran daring terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas V SD Al Islam Plus Krian Sidoarjo (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
World Health Organization. Novel Coronavirus (2019-nCoV) Situation Report - 1. Vol. 10, Materials and Methods. 2020.
Yurianto, A., & Bambang Wibowo, K. P. (2020). Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID-19) (MI Listiana Azizah, Adistikah Aqmarina. Jarak antara kampus D Universitas Gunadarma Jl. Margonda Raya, 100.
