Persepsi Mahasiswa Terhadap Kebijakan Lulus Tanpa Wajib Skripsi
DOI:
https://doi.org/10.53299/diksi.v6i2.1507Keywords:
Kebijakan, Lulus, SkripsiAbstract
Aturan terbaru mengenai syarat kelulusan dari perguruan tinggi diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 Tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Khusus program sarjana dalam pasal 18 yang pada pokoknya menyatakan bahwa syarat kelulusan pada program sarjana dapat berupa pemberian tugas akhir yang dapat berbentuk skripsi, prototipe, proyek, atau bentuk tugas akhir lainnya yang sejenis baik secara individu maupun berkelompok. Dengan adanya peraturan tersebut maka mahasiswa semester akhir pada program sarjana tidak harus menyusun skripsi sebagai syarat kelulusan sebagaimana umum dipraktekkan perguruan tinggi selama ini. Kebijakan ini menimbulkan pro dan kontra dikalangan mahasiswa sehingga penulis bermaksud untuk meneliti lebih jauh sehingga diketahui bagaimana persepsi umum yang berkembang dikalangan mahasiswa Universitas Musamus terkait kebijakan ini. Metode penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan survey dengan tujuan untuk menggambarkan persepsi mahasiswa program sarjana Universitas Musamus terkait kebijakan lulus tanpa wajib skripsi. Responden penelitian berjumlah 50 orang dari berbagai jurusan. Penelitian ini mendapatkan kesimpulan bahwa sebagian besar mahasiswa Universitas Musamus netral namun terdapat kecenderungan untuk menerima kebijakan lulus tanpa wajib skripsi pada program sarjana sebagaimana yang diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2023 Tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
References
Wulandari, R. (2025). Kepatuhan Mahasiswa-mahasiswi Terhadap Kode Etik Berbusana Islami di Prodi Pendidikan Agama Islam (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Ar-raniry).
Gamayanti, W., & Syafei, I. (2018). Self Disclosure Dan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi.
Ghani, M. N., Kurniawati, A., & Azizah, S. (2023). Opini Mahasiswa Mengenai Penghapusan Kebijakan Wajib Skripsi. Prosiding Seminar Nasional, 417–424.
H. Rifa’i, A. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. In Antasari Press.
Fadilah, N. (2025). Implementasi P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) Dimensi Beriman, Bertakwa, Dan Berakhlak Mulia Di SDN 4 Tlahab Lor Dan SDN 1 Gembong Purbalingga (Master's Thesis, Universitas Islam Negeri Saifuddin Zuhri (Indonesia)).
Megayanti, W. (2023). Peran Pemimpin dalam Mengimplementasikan Kebijakan Lulusan Tanpa Skripsi (Studi Kasus pada STEI Napala, Kabupaten Bogor, Jawa Barat). Intelektium, 4(2), 65-70.
Putra, D. J., & Algiranto. (2023). JOTE Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 Halaman 35-44 JOURNAL ON TEACHER EDUCATION Research & Learning In Faculty Of Education Implementasi Manajemen Kelas Yang Kreatif Dalam Pengembangan Minat Belajar Anak Usia Dini. 4, 35–44.
Putra, D. J., & Rahman, Z. (2019). The Role Of Guidance And Counseling Teacher In Solving Students’learning Difficulties In Physics. Journal Of Physics: Conference Series, 1321(3).
Putra, D. J., Simbolon, M., & Ekasari, M. (2023). Analysis Of Scientific Literacy Ability Of Students Of The Physics Education Study Program At Musamus University. Technium Social Sciences Journal, 49(1), 417–422. 5
Simbolon, M., Henukh, A., Putra, D. J., & Simatupang, D. P. (2023). E C H N I U. Technium Social Sciences Journal, 47, 379–397.
Surya, A., & Pratomo, C. K. (2024). Tinjauan Yuridis terhadap Implementasi Metode Kelulusan Skripsi dan Non-Skripsi di Perguruan Tinggi. JUSTITIABLE-Jurnal Hukum, 7(1), 55-81.
Tinggi, P., Pendidikan, P. M., & Lembaran, T. (2023). BERITA NEGARA. 638, 1–45.
Fikra, H., Vera, S., & Fitriani, F. (2024, February). Ketentuan Tugas Akhir Artikel Ilmiah Pengganti Skripsi: Studi Kebijakan pada Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 37, pp. 72-84).
Alfath, E. A., Setiyowati, N., & Chusniyah, T. Dukungan Sosial dan Resiliensi Akademik Mahasiswa Terlambat Lulus: Systematic Literature Review. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 6(1), 12-22.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.