Evaluasi Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Kondisi Ekonomi terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Langgudu
DOI:
https://doi.org/10.53299/diksi.v6i2.1571Keywords:
Dukungan Orang Tua, Kondisi Ekonomi, Motivasi Belajar, SMAN 2 LangguduAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai pengaruh dukungan orang tua dan kondisi ekonomi terhadap keinginan siswa untuk belajar di SMA Negeri 2 Langgudu. Salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan akademik siswa adalah motivasi mereka untuk belajar. Kondisi ekonomi keluarga dan dukungan orang tua diduga sangat memengaruhi tingkat motivasi mereka untuk belajar. Dalam penelitian ini, pendekatan kuantitatif digunakan bersama dengan survei. Penelitian ini melibatkan semua siswa di SMA Negeri 2 Langgudu, dan sampel purposive sebanyak 100 siswa diambil. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk melihat pengaruh simultan dan parsial antara dukungan orang tua, kondisi ekonomi, dan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa (p < 0,05). Sementara itu, kondisi ekonomi juga memiliki pengaruh yang signifikan, meskipun lebih rendah dibandingkan dukungan orang tua (p < 0,05). Secara simultan, kedua variabel independen tersebut memberikan kontribusi sebesar 45% terhadap variasi motivasi belajar siswa. Temuan ini menekankan pentingnya peran keluarga, baik dalam aspek emosional maupun kesejahteraan ekonomi, dalam menjaga dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Rekomendasi penelitian menggarisbawahi perlunya program kolaboratif antara sekolah dan orang tua guna menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, terutama bagi siswa yang berasal dari keluarga dengan keterbatasan ekonomi.
References
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and Statistical manual of mental disorders 4th ed. Washington DC: Author
Baxter, C. (1997). Race Equality in Health Care and Education. Philadelphia: Balliere Tindal.
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press.
Crespo, C. J. (1998). Update on National Data on Asthma. Paper presented at the meeting of the National Asthma Education and Preventation Program, March. New York: Springer.
Dunkin, M.J., & Biddle, B.J. (1974). The Study of Teaching. New York: Holt Rinehart and Winston
Dunkin, M.J., Robert, B., & Biddle, B.J. (1974). The Study of Teaching. New York: Holt Rinehart and Winston
Eiser, S., Redpath, A., & Roges, N. (1987). Outcomes of Early Parenting: Knowns and Unknowns. In A. P. Kern & L. S. Maze (Ed.). logical thingking in children (pp.58-57). New York: Springer.
Grabill, C. M., & Kaslow, N. J. (1999). Anounce of prevention: improving children’s mental health for the 21st century [Review of the book Handbook of prevention with children and adolescents]. Journal of Clinica Child Psychology, 1(28), 115-116.
Koch, S. (Ed,). (1959-1963). Psychology: A Study of Science (Vol. 1-6). New York: McGraw-Hill
Kotler, P. (1997). Manajemen Pemasaran: Analisis, Perencanaa, Implementasi (Hendra Teguh & Ronny Antonius Rusli, Penerjemah). Jakarta: Prehanlindo.
Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality (2nd ed.). Harper & Row.
Mitchell, T.R., & Larson, J.R. (1987). People in Organizations: An Introduction to Organizational Behavior 3rd ed. New York: McGraw-Hill
NAACP. (1999). Calls for Presidential Order to Halt Police Brutality Crisis. Amerika: NCTM
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Syarifuddin, S., Nusantara, T., Qohar, A., & Muksar, M. (2020). Students’ Thinking Processes Connecting Quantities in Solving Covariation Mathematical Problems in High School Students of Indonesia. Participatory Educational Research, 7(3), 59–78. https://doi.org/10.17275/per.20.35.7.3
Winkel, W. S. (2004). Psikologi pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
