Peran Lembaga Pendidikan Islam Nahdatul Ulama dalam Perubahan Sosial

Authors

  • Salwa Cantika Sabillah Universitas Islam Negri Sunan Ampel Surabaya
  • Masitah Effendi Universitas Islam Negri Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.53299/diksi.v6i4.2696

Keywords:

Nahdatul Ulama, Sosial, institute

Abstract

Nahdlatul Ulama (NU) sebagai organisasi Islam terbesar di Indonesia memiliki peran penting dalam perkembangan pendidikan Islam melalui lembaga-lembaga seperti pesantren, madrasah, dan Lembaga Pendidikan Ma’arif NU (LP Ma’arif NU). Artikel ini membahas sejarah, visi misi, serta tantangan yang dihadapi oleh lembaga pendidikan NU dalam menghadapi perubahan sosial dan modernisasi. Selain itu, dibahas pula kontribusi NU dalam pembentukan karakter, penyebaran nilai toleransi, dan menjaga keharmonisan sosial. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis dilakukan secara deskriptif dan interpretatif untuk memahami makna di balik data yang dikumpulkan dari wawancara, observasi, dan dokumen. menyoroti problematika manajemen, sumber daya manusia, kurikulum, dan pendanaan yang menjadi hambatan utama dalam pengembangan pendidikan NU serta strategi revitalisasi yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan NU.

References

Abdurahman, A., Habibi, D. D., Muslim, B., Firdaus, P., & Rahmawati, D. (2025). Pendidikan Karakter. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Abrori, M. S., Mispani, M., Setiawan, D., & Khodijah, K. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah (ASWAJA) Dalam Pembelajaran Ke-NU-An di MTS Darussalam Kademangan Blitar. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(1), 45-58.

Afif, N., Zamzami, M. A., Mukhtarom, A., & Qowim, A. N. (2022). Strategi Lembaga Pendidikan MA’ARIF NU Pusat Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Globalisasi. Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 4(2).

Anisyah, N., Marwah, S., & Yumarni, V. (2023). Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Akhlak Anak Pra Sekolah. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 287–295. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.164

Dianita, G., Firdaus, E., & Anwar, S. (2019). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN TOLERANSI DI SEKOLAH: Sebuah Kearifan Lokal di Sekolah Nahdlatul Ulama. TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 5(2), 162. https://doi.org/10.17509/t.v5i2.16752

Fathih, M. A., & Amrullah, A. M. K. (2022). Model Pengelolaan dan Problematika di Lembaga Madrasah Ma’arif NU. Ma’arif Journal of Education, Madrasah Innovation and Aswaja Studies, 1(2), 9–15. https://doi.org/10.69966/mjemias.v1i2.13

Hawari, A. Y., Suwaryo, U., & Kartini, D. S. (2023). Perbandingan Peran Nahdlatul Ulama (NU) dan Muhammadiyah dalam Politik di Indonesia. Jurnal Pemerintahan Dan Kebijakan (JPK), 5(1), 41–53. https://doi.org/10.18196/jpk.v5i1.19187

Jesika, W., Rahman, A., & Oktori, A. R. (2025). Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Buku Teks Mata Pelajaran Akidah Ahlak Kelas Viii Madrasah Tsanawiyah (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP).

Mawasti, W., & Adli, E. N. (2018). Perumusan Visi Oganisasi Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (Ipnu) Tahun 1954. INTELEKSIA - Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah, 8(1), 53–78. https://doi.org/10.55372/inteleksiajpid.v8i1.117

Nasrullah, N., Rama, B., & Achruh, A. (2023). Nahdlatul Ulama, Tokoh Dan Kegiatannya Dalam Dunia Pendidikan. Nizam: Jurnal Islampedia, 2(1), 21-28.

Rozi, A. F. (2025). Wawasan Kenegaraan Dan Kebangsaan. 02(01), 105–115.

Saefudin, A. (2021). Pendidikan Karakter dalam Perspektif KH. Wahid Hasyim (Doctoral dissertation, UNUSIA).

Syarif, J., Tarbiyah, F., & Keguruan, D. (2015). Dinamika Lembaga Pendidikan Ma’arif Nu dalam Sistem Pendidikan Nasional.

Ulum, M., & Wahid, A. (2019). FIKIH ORGANISASI (Reaktualisasi Sejarah Nahdlatul Ulama (NU) Di Indonesia). Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 5(2), 54–75. https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v5i2.3517

Yugo, T. Y. (2025). Pendidikan Karakter Berbasis Aswaja Nahdlatul Ulama di Era Disrupsi: Antara Tantangan dan Inovasi. NAHNU: Journal of Nahdlatul Ulama and Contemporary Islamic Studies, 3(1), 510–536. https://doi.org/10.63875/nahnu.v3i1.70

Downloads

Published

2025-12-30

Issue

Vol. 6 No. 4 (2025): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.