Dimensi Etnomatematika dalam Hukum Waris Islam Kajian tentang Representasi Matematis Faraid

Authors

  • Siti Nur Aini Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas PGRI Argopuro Jember
  • Lutfiyah Lutfiyah Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas PGRI Argopuro Jember
  • Frida Murtinasari Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas PGRI Argopuro Jember

DOI:

https://doi.org/10.53299/jagomipa.v5i4.2496

Keywords:

Etnomatematika, Hukum Mawaris, Praktik Budaya

Abstract

Hukum waris Islam merupakan salah satu bagian penting dalam tatanan hukum Islam, yang kedudukannya ditegaskan melalui ayat Al-Qur’an dan Hadis. Hukum ini bersifat universal karena akan dialami oleh setiap individu dalam kehidupannya. Melalui kajian etnomatematika, penelitian ini bertujuan mengungkap konsep dan nilai matematika yang terkandung dalam pembagian harta warisan menurut perspektif Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi deskriptif untuk memahami praktik pembagian waris secara kontekstual. Subjek penelitian berjumlah 3 orang informan, terdiri atas tokoh agama, ahli waris, dan masyarakat yang pernah terlibat dalam proses pembagian warisan. Teknik pemilihan subjek menggunakan purposive sampling dengan pertimbangan pengalaman dan pengetahuan mereka terhadap hukum waris Islam. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara dan lembar observasi yang disusun berdasarkan indikator konsep etnomatematika dalam hukum waris. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnomatematika memiliki peran penting dalam proses pembagian harta warisan di masyarakat, dengan ditemukannya berbagai konsep matematika seperti operasi bilangan (penjumlahan dan pengurangan), pecahan, dan perbandingan. Temuan ini membuktikan bahwa penerapan matematika dalam kehidupan sehari-hari dapat mempermudah pemahaman dan penerapan hukum Islam, khususnya hukum waris, serta menjadi sarana pelestarian pengetahuan matematis secara informal dalam budaya masyarakat.

References

Atmidasari, S. (2018). Kajian Etnomatematika Pembagian Harta Waris Pada Masyarakat Lampung Ditinjau Dari Perspektif Adat [Phd Thesis, Uin Raden Intan Lampung]. Https://Repository.Radenintan.Ac.Id/2932/1/Skripsi_Suci.Pdf

Auliya, L. (2021). Pengembangan Instrumen Tes Literasi Matematis Berbasis Budaya Betawi Untuk Siswa Smp/Mts [B.S. Thesis, Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta]. Https://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/59007

Awalliyah, P. U., Mustafidah, I., & Mubin, N. (2024). Tradisi Ruwat Bumi Di Tengah Perubahan Sosial: Konflik Budaya Pengaruh Nilai Dan Norma Di Desa Guci Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(6), 397–407.

Azmi, N. (2024). Pola Pemikiran Matematika Tradisional Dalam Tata Cara “Meugoe” Masyarakat Aceh: Studi Etnomatematika. Ar-Riyadhiyyat: Journal Of Mathematics Education, 5(1), 1–11. Https://Doi.Org/10.47766/Arriyadhiyyat.V5i1.2957

Collins, J., Hammond, M., & Wellington, J. (2002). Teaching And Learning With Multimedia. Routledge. Https://Doi.Org/10.4324/9780203441305

Dahlan, J. A., & Permatasari, R. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama. Jnpm (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(1), 133–150.

Herron, J., Barta, J., Herron, J., & Barta, J. (2009). Culturally Relevant Word Problems In Second Grade: What Are The Effects. Journal Of Mathematics And Culture, 4(1), 23–49.

Lestari, S. A. P., Kusumaningrum, D. S., & Nurapriani, F. (2024). Integrasi Etnomatematika Dalam Pembelajaran Bangun Datar Segi Empat Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 161–171. Https://Doi.Org/10.53621/Jippmas.V4i2.369

Marlissa, I., Juandi, D., & Turmudi, T. (2024). Persepsi Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika. Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 7(1), 148–159.

Nursyahida, S. (2013). Hukum Waris Adat Baduy: Mengungkap Kearifan Lokal Budaya Dan Matematika (Sebuah Kajian Ethnomathematics).” [Phd Thesis, Doctoral Dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia]. Https://Www.Researchgate.Net/Profile/Salwa-Nursyahida/Publication/257758100_Hukum_Waris_Adat_Baduy_Mengungkap_Kearifan_Lokal_Budaya_Dan_Matematika_Sebuah_Kajian_Ethnomathematics/Links/5eb8e7ac4585152169c57f85/Hukum-Waris-Adat-Baduy-Mengungkap-Kearifan-Lokal-Budaya-Dan-Matematika-Sebuah-Kajian-Ethnomathematics.Pdf

Sari, A. E. R. M. (2021). Suatu Kajian: Matematika Dan Kehidupan. Jurnal Ilmiah Edukasi Matematika (Jiem), 7(2), 2–2.

Solihin, M. K., Lutfiyah, L., & Sujiwo, D. A. C. (2025). Etnomatematika Pada Zakat Mal Pertanian Di Desa Gumuksari Kalisat Jember. Prismatika: Jurnal Pendidikan Dan Riset Matematika, 7(2), 216–228. Https://Doi.Org/10.33503/Prismatika.V7i2.1094

Suhendi, E. (2024). Pendidikan Keagamaan Masyarakat Adat (Studi Kasus Pendidikan Keagamaan Masyarakat Adat Kampung Naga Tasikmalaya) [Doctoralthesis, Sekolah Pascasarjana Uin Syarif Hidayatullah Jakarta]. Https://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/85533

Uzakiyah, L. S. (2019). Analisis Tradisi Sekura Pada Masyarakat Lampung Pesisir Kabupaten Lampung Barat Dilihat Dari Perspektif Etnomatematika Sebagai Alternatif Sumber Belajar [Phd Thesis, Uin Raden Intan Lampung]. Https://Repository.Radenintan.Ac.Id/6533/1/Skripsi.Pdf

Downloads

Published

2025-11-03