Peran Kepemimpinan Demokratis dalam Pengambilan Keputusan Lingkungan Sekolah

Authors

  • Nur Rina Priyani Mirsa Universitas Negeri Yogyakarta
  • Endang Sri Budi Herawati Universitas Negeri Yogyakarta
  • Agung Purwa Widiyan Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.628

Keywords:

Kepemimpinan Demokratis, Pengambilan Keputusan

Abstract

Kepemimpinan dalam konteks pendidikan memiliki peran kunci dalam mempengaruhi, mengkoordinasikan, dan memotivasi seluruh pihak yang terlibat dalam proses pendidikan, termasuk guru, siswa, dan staf sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan mengidentifikasi kepemimpinan dalam pendidikan demokrasi di sekitar lingkungan sekolah SMP Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, yang dimana penelitian ini menganalisis fenomena yang ada di lingkungan sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup observasi, dokumentasi, dan wawancara. dalam penelitian ini, analisis data dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan, baik selama proses pengumpulan data maupun setelahnya dalam periode tertentu. Proses analisis data kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepala sekolah menerapkan model kepemimpinan demokratis. Gaya kepemimpinan demokratis menunjukkan bahwa kepala sekolah aktif mendengarkan keluhan dan informasi dari bawahannya. Selain itu, kepala sekolah memberikan kesempatan kepada guru untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan, menciptakan rasa memiliki dan tanggung jawab yang tinggi. Sebagai kepala sekolah, pengambilan keputusan sekolah juga ditetapkan dengan sistem demokrasi terlebih dahulu. Dengan mengadopsi gaya kepemimpinan demokratis ini, meciptakan sekolah yang kondusif sehingga budaya organisasi dan iklim sekolah yang terbangun membuat seluruh warga sekolah bekerja sama untuk mencapai tujuan sekolah.

References

Adiyono, A. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. FIKRUNA, 4(1), 50–63. https://doi.org/10.56489/fik.v4i1.56

Affandi, M., Mahmud, M. E., & Kusasi, M. (2022). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengambil Keputusan. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.15575/isema.v7i2.20429

Comalasari, E., Harapan, E., & Houtman, H. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah, Kompetensi Guru dan Manajemen Kelas terhadap Mutu Pembelajaran. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.52690/jitim.v1i1.837

Daniëls, E., Hondeghem, A., & Dochy, F. (2019). A review on leadership and leadership development in educational settings. Educational Research Review, 27, 110–125. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2019.02.003

Day, C., Gu, Q., & Sammons, P. (2016). The Impact of Leadership on Student Outcomes: How Successful School Leaders Use Transformational and Instructional Strategies to Make a Difference. Educational Administration Quarterly, 52(2), 221–258. https://doi.org/10.1177/0013161X15616863

Djunaedi, R. N., & Gunawan, L. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Performa: Jurnal Manajemen Dan Start-up Bisnis, 3(3), Article 3. https://doi.org/10.37715/jp.v3i3.729

Fadhilla, A. R. (2020). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan saat SFH (Study Frome Home) di Masa Pandemi COVID 19. J-PGMI: Jurnal Pendidikan Guru MI, 3(2), 1–13.

Fauzi, F. (2019). Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dan Kedisiplinan Siswa. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), Article 1.

Gaby, H. P. (2022). Pengambilan Keputusan Dalam Mempertahankan Mutu Pendidikan Di MAN I Lampung Tengah [Diploma, UIN RADEN INTAN LAMPUNG]. http://repository.radenintan.ac.id/18802/

Hanafi, I. (2018). Gaya Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Dasar Ditinjau Rasional Dan Intuitif. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 1(1), 76–82. https://doi.org/10.31004/jrpp.v1i1.636

Jumani, A., Ananda, F. R., Rahellea, S. L., Fikri, S. N., & Zen, A. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi Kinerja Karyawan, Pengambilan Keputusan: Kepemimpinan, Keterampilan dan Komunikasi (Literature Review Pengambilan Keputusan Manajerial). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 4(6), 824–838. https://doi.org/10.31933/jimt.v4i6.1628

Laliasa, G., Nur, M., & Tambunan, R. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis, Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perkebunan Dan Hortikultura Provinsi Sulawesi Tenggara. Sigma: Journal of Economic and Business, 1(1), 42–52.

Leithwood, K., Sun, J., & Schumacker, R. (2020). How School Leadership Influences Student Learning: A Test of “The Four Paths Model.” Educational Administration Quarterly, 56(4), 570–599. https://doi.org/10.1177/0013161X19878772

Liebowitz, D. D., & Porter, L. (2019). The Effect of Principal Behaviors on Student, Teacher, and School Outcomes: A Systematic Review and Meta-Analysis of the Empirical Literature. Review of Educational Research, 89(5), 785–827. https://doi.org/10.3102/0034654319866133

Maulina, P. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Dan Otoriter Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di MAN 1 Sampang. POJOK GURU: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), Article 1.

Murtiningsih, M., & Lian, B. (2017). Proses Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru SMP. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 2(1). https://doi.org/10.31851/jmksp.v2i1.1156

Mustika, D., Anggraini, A., Hadi, A. E., Yulanda, D. N., Setianingsih, E., Sari, M. G., Zuliyanti, T. R., & Ramadhan, N. S. (2022). Konsep Kepemimpinan Demokratis dalam Membuat Keputusan di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11139–11142. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4205

Na’im, Z., Yulistiyono, A., Arifudin, O., Irwanto, I., Latifah, E., Indra, I., Lestari, A. S., Arifin, F., Nirmalasari, D., Ahmad, S., Bahri, A. S., Nur’aini, N., Hamzah, H., Septiyani, T., Ummah, A. H., Haryanti, N., & Gafur, A. (2021). Manajemen Pendidikan Islam. CV WIDINA MEDIA UTAMA. https://repository.penerbitwidina.com/publications/347243/

Ningrum, W. L., & Sukmana, H. (2023). Pengaruh gaya kepemimpinan terhadap pengambilan keputusan di desa Banjarbendo Kabupaten Sidoarjo. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 20(1), Article 1. https://doi.org/10.21831/socia.v20i1.65279

Permana, A. W., & Karwanto, K. (2020). Gaya Kepemimpinan Partisipatif Dalam Upaya Meningkatkan Profesional Guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 58–67. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p58-67

Pietsch, M., & Tulowitzki, P. (2017). Disentangling school leadership and its ties to instructional practices – an empirical comparison of various leadership styles. School Effectiveness and School Improvement, 28(4), 629–649. https://doi.org/10.1080/09243453.2017.1363787

Pratama, S. A. (2022). Literature Review The Effect Of Leadership Style And Work Culture On Job Satisfaction And Performance. Dinasti International Journal of Education Management And Social Science, 3(5), 743–753. https://doi.org/10.31933/dijemss.v3i5.1281

Pratiwi, N. M., & Manafe, L. A. (2022). Gaya Kepemimpinan Demokratis Dalam Memotivasi Kinerja Karyawan. Jurnal Visionida Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 8(1), Article 1.

Purwanto, I. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan Di Smk Muhammadiyah Bumiayu Kabupaten Brebes [PhD Thesis, IAIN Purwokerto].

ttps://eprints.uinsaizu.ac.id/5430/2/INDRA%20PURWANTO_KEPEMIMPINAN%20KEPALA%20SEKOLAH.pdf

Rohman, F. A., & Muna, N. (2018). Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.14421/manageria.2018.32-04

Salsabilla, B., Lestari, F. I., Erlita, M., Insani, R. D., Santika, R., Ningsih, R. A., Triska, T., & Mustika, D. (2022). Tipe dan Gaya Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9979–9985. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4002

Sanjani, M. A. (2018). Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.37755/jsap.v7i1.131

Sari, Y.-, Khosiah, S., & Maryani, K. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru PAUD. Jurnal Golden Age, 4(01), Article 01.

Sayekti, A. N., Fajrie, N., & Fardani, M. A. (2022). Nilai Religius Dan Toleransi Dalam Film Animasi “Nusa Dan Rara.” INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(1), 10–19.

Setiawaty, R., Wahyudi, A. B., Santosa, J., Sabardila, A., & Kusmanto, H. (2018). Stiker Ungkapan Hikmah sebagai Media Pemartabatan Karakter Anak Didik di Lingkungan Sekolah Muhammadiyah. http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/10606

Sodikun, S. (2022). Gaya Kepemimpinan Demokratis untuk Peningkatan Kinerja Guru. INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(1), 20–28.

Suhud, A., Copriady, J., & Isjoni, I. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sma Negeri Di Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan), 8(1), 51–60.

Susanto, T. T. D., Mela, A. G. K., Zahrah, S., Namsan, N. G., & Umair, Z. (2024). Analisis terhadap potensi risiko pengambilan keputusan dalam dunia pendidikan. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 10(2), Article 2. https://doi.org/10.29210/020243848

Suyitno, S. (2021). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah, Penerapan Disiplin dan Pengawasan Terhadap Etos Kerja. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), Article 3.

Utari, S., & Hadi, M. M. (2020). Gaya Kepemimpinan Demokratis Perpustakaan Kota Yogyakarta (Studi Kasus). Jurnal Pustaka Ilmiah, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.20961/jpi.v6i1.41095

Yanti, F. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Guru. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 6(1), 9–24.

Yuliatika, D., Rusdinal, R., & Gistituati, N. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengambilan Keputusan Di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(5), Article 5. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.972

Yuneti, A., Hamdan, H., & Prananosa, A. G. (2019). Kepemimpinan Partisipatif dan Komunikasi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 2(2), 113–125. https://doi.org/10.31539/alignment.v2i2.1011

Zohriah, A., Faujiah, H., Adnan, A., & Badri, M. S. M. N. (2023). Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(3), Article 3. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i3.4081

Downloads

Published

2024-08-12

How to Cite

Mirsa, N. R. P., Herawati, E. S. B., & Widiyan, A. P. (2024). Peran Kepemimpinan Demokratis dalam Pengambilan Keputusan Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 820–830. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.628

Issue

Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (2)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.