Murtalib, M., Dusalan, D., Marweli, M., & Rohana, R. (2021). Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Materi Pokok Trigonometri untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 1(1), 22–29. https://doi.org/10.53299/jppi.v1i1.22