Murtalib, M., Dusalan, D., Marweli, M. and Rohana, R. (2021) “Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Materi Pokok Trigonometri untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 1(1), pp. 22–29. doi: 10.53299/jppi.v1i1.22.